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你最喜歡的語文課文是哪一篇?
我最喜歡的一篇課文是魯迅的《祥林嫂》。
魯迅用細膩的筆調刻畫了一個在封建制度奴役下受盡身心折磨悲苦一生的農村婦女的形象。
祥林嫂年輕時她也曾擁有著青春的夢想,滿懷希冀與賀老六成親生了阿毛。阿毛為她疲憊的人生增添了樂趣。她在魯四老爺家干活,手腳勤快,魯四奶奶尚且滿意。自從失去了阿毛,她精神幌忽,逢人便講阿毛的事。一開始人們頗感興趣,后來人們見到她像遇到了瘟疫,立即躲開。
沒辦法又去到廟里捐了三次門坎,愚昧的封建禮制把她蹄躪的體無完膚。
實際上,她那時早己得了現代時尚的抑郁癥,沒人理會她是病人。因不中用,主人也辭掉了她。她挎著要飯筐,拄著拐棍,在一個風雪交加的夜晚,倒在凄瀝暴雪中。
她是封建社會受盡壓榨和屈辱的貧苦農村婦女的典型代表。而現代的失獨婦女除了國家生活保障金還另加補貼。她們過著衣食無憂的生活。與祥林嫂比是天堂與地獄的挑戰。所以現代與祥林嫂同齡的婦女,格外珍惜當下的幸福生活,她們講究養生與娛樂。她們感恩于黨的關懷與滋養。她們更加熱愛自已的祖國。在抗疫最前線有多少女醫生和護土,不顧個人安危沖鋒獻陣。在沒有硝煙的戰場默默為祖國和人民奉獻著一腔熱血。
她們是當代女英雄。她們為了讓我們的祖國更加強大,人民日益健康,使天下的婦女不再重導祥林嫂的覆轍。日夜守候著祖國母親的一方平安![玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][祈禱][祈禱][祈禱][贊][贊][贊][贊]
我喜歡的語文課文很多,今天來說說我最最喜歡的是小學一年級課文唐詩〈李紳〉的巜憫農》。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”
這首詩小詩在唐代那個百花竟艷的詩苑里,它同很多名篇相比也不算太上精品,但它流傳廣泛,老少皆知,人人誦讀。它伴隨著我從童年到老年,我自己在某些場景會開口教育子女,現在又接著教育孫子,這首詩無時無刻都會在我腦海顯現。為什么我最喜歡呢?原因有三:
首先,因為這首小詩所抒寫內容淺顯易懂,淺而易見,又不抽象,而是形象貼切,也是人們經常容易接觸最多,也最熟悉的事情。所以啊!無論在一望無際的田野,還是在燈火闌珊的餐廳就餐,只要有人稍微點撥,小詩就會朗朗上口,我說小詩生命力非常頑強!因為非常具有現實代意義。小詩在不停的啟迪人們思索道理,從而教育了所有人。
其次,小詩意思淺顯易懂,特別對小孩子更容易理解接受,小詩字詞義與社會生活銜接很近,能用具體事例對孩子們進行思想教育,特別是進行:敬仰農民,熱愛勞動,愛惜糧食的品德教育。另外小詩語言通俗,質樸。音節和諧,背讀朗朗上口,容易背誦!
最后,小詩給我的感覺是容易流傳,不容易忘卻。也特別受到所有人的喜歡。
賞識《翠鳥》
我讀書教書,學過的課文很多,其中印象最深的課文有很多,如楊溯巜荔枝蜜》、吳伯簫《記一輛紡車》、還有毛澤東的《為人民服務》、《鳥的天堂》等,但今天與大家賞識小學語文課《翠鳥》,這是為什么呢?
A、內容精彩修辭奇妙
課文圖文并茂,寫作內容精彩別致,如“頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿翠綠色的花紋;背上的羽毛緣淺綠色的春裝;腹部的羽毛像赤褐色的襯衫”。這些比喻句用的非常準確恰當,突出了翠鳥的美麗,感動了讀者,埋下愛鳥的伏筆。
B叼魚速快惹人喜愛
翠鳥捉魚本領超常,它停在水邊的葦稈上,眼眼一動不動的注視著泛著微波的水面,只要小魚稍露出水面吹個小泡泡,翠鳥就會像箭一樣飛過去,叼起小魚向遠處飛走,此時只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。作者細致觀察,還運用了很多動詞,準確麻利的展現了翠鳥叼魚的本領非凡超常。
c、三波一折深愛翠鳥
本文寫翠鳥的美吸引讀者目光,寫叼魚本領強是對它的贊賞。作者對愛鳥用了三個近義詞,如我們想捉一只翠鳥來飼養,就把這個愿望告訴老漁翁,老漁翁說翠鳥住在陸峭的石壁上,洞深口又小,捉不住的。我們失望了,只好在翠鳥飛來落在葦稈上時,希望它多停一會,我們多多看一會兒,以此圓自己愛鳥的美楚。愿望、失望、希望這三個近義詞用的非常確切,達到了三波一折,心理上形成一個巨大的反差,那就是潛伏在心中的那顆對翠鳥真實的喜愛之情,同時升化了師生愛鳥的情感。
D、課文反思更多分享
課文內容精彩,很受師生喜愛,于是我就寫了《從翠鳥談修辭》,幾經修改投稿上刊于98年12月31日甘肅《少年文史報》,后來還被巜學生天地刊》登,師生共同分享課文反思,共同分享喜愛鳥的優質資源,真讓人驚喜,樂意融融。
賞識《翠鳥》,愛課文學作文,同時也深化了師生喜愛鳥的情感教育,讓師生共同受到一次愛鳥的人文教育,共同分享人與自然和諧發展的無窮的美!
我最喜歡的語文課文是劉白羽老師的《長江三峽》,長江三峽,西起四川省奉節縣(現地級市奉節市)白帝城,東至湖北省宜昌市南津關,全長193千米。
這是一篇日記式的散文題材,通過作者的臨場觀察,寫出了經過之處的水勢湍急,山川美景,地理面貌。
著重描寫了瞿塘峽的山峰險峻和懸崖峭壁,水急浪高,奔騰不息,江水兩岸的奇山險峰,隱約在層嵐疊嶂之上美妙如神話之境界。
航行了一段時間到了幽深風光旖旎的巫峽,峽中美景異常秀麗,江水曲折流淌,兩岸連綿不斷的青山,宛如一幅壯麗秀美的山水風景畫卷。其中以充滿神奇色彩的望峽峰為題,進行了引人入勝的神奇描寫。
最后穿過了巫峽,來到了水面寬闊的西陵峽,這里以險峻而聞名,并且是長江三峽中最長的峽谷,這里更是萬千的美景,湍急奔騰而過的水流,洶涌澎湃,崇山峻嶺,奇石林立,無限風光,美不勝收。作者的神筆之作,把經過三峽的美妙,如畫的風景,連綿不斷的險峻山峰,奔騰不息的江水咆哮,描寫的是入神如畫 淋漓盡致。
讓我們感受到了作者深入生活,體驗生活,記錄生活,熱愛生活,對祖國美麗大好河山的深深愛戴和眷戀。也通過我們的閱讀學習,領略了祖國的美好河山和秀美大地。
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